2023年9月24日，山西吕梁离石区东关小学五年级的教室里，一场因沟通不畅引发的暴力事件震惊了众人。起因是班主任未能及时回复家长关于重发家庭作业的邀请函的请求，家长情绪激动之下，竟然抡起椅子向班主任发起攻击。这起事件不仅令人痛心疾首，也再次引发了人们对教育问题的深刻思考。

事发当天下午4点左右，班主任将开家长会的邀请函发到群里。下午6点，家长高某要求班主任再重发一下，但班主任未能及时响应。高某便在班级群内与其他学生家长发生争吵，并在群里要求重发了300多遍。直到9月24日正式开家长会时，高某情绪仍然十分激动，愤怒地抡起身边的椅子，砸向了班主任。现场一片混乱，引发了其他家长的惊恐和尖叫。

这起暴力事件的背后，暴露出了教育领域中家长与老师之间沟通不畅、理解缺失的问题。家长和老师本是教育的共同体，应合力为孩子的成长助推、助燃，而不是对立。有些家长将教育视为服务业，认为老师是服务员，这种想法是不正确的。家长和老师应是信任配合的关系，而不是猜忌刁难。有效的家校沟通是解决问题的关键，而不是在班级群内争吵。

学校、家庭、社会应是三位一体的合作关系，共同参与到教育过程中来，才能更有利于孩子的身心健康发展。这起事件反映了社会上某些人员对教育社会功能的认识不足，把学校视为一般性的服务单位，教师是一般的服务人员，不尊重，不配合，甚至当成其不良情绪发泄的对象，这是教育的悲哀。

因此，我们应该从这起事件中吸取教训，家长和老师是共同体，要相互尊重、相互配合、相互理解，避免类似事件的再次发生。只有这样，我们才能共同为孩子的成长创造一个和谐、积极的环境。